- Podstawa programowa jest przeładowana. Nauczyciele nie są w stanie zrealizować jej na lekcjach i obciążają dzieci zadaniami domowymi - uważa rzecznik praw dziecka Marek Michalak. Pisze w tej sprawie do MEN.
Rzecznik chce, by MEN zanalizował problem nauki w siódmych klasach. Jednak zarówno ministerstwo, jak i kuratorium sprawę bagatelizują.
Marek Michalak napisał do minister edukacji z prośbą, by zajęła się tym problemem. Nauczyciele wskazują - prace domowe są potrzebne, by uczniowie utrwalali wiedzę.
Dzieci trzeba traktować na równi z dorosłymi, muszą mieć prawo do tego – uważa rzecznik praw dziecka Marek Michalak.
Polska Press Sp. z o.o. informuje, że wszystkie treści ukazujące się w serwisie podlegają ochronie. Dowiedz się więcej.
Jesteś zainteresowany kupnem treści? Dowiedz się więcej.
© 2000 - 2024 Polska Press Sp. z o.o.
