- Podstawa programowa jest przeładowana. Nauczyciele nie są w stanie zrealizować jej na lekcjach i obciążają dzieci zadaniami domowymi - uważa rzecznik praw dziecka Marek Michalak. Pisze w tej sprawie do MEN.
Rzecznik chce, by MEN zanalizował problem nauki w siódmych klasach. Jednak zarówno ministerstwo, jak i kuratorium sprawę bagatelizują.
Marek Michalak napisał do minister edukacji z prośbą, by zajęła się tym problemem. Nauczyciele wskazują - prace domowe są potrzebne, by uczniowie utrwalali wiedzę.
Dzieci trzeba traktować na równi z dorosłymi, muszą mieć prawo do tego – uważa rzecznik praw dziecka Marek Michalak.
Polska Press Sp. z o.o. informuje, że wszystkie treści ukazujące się w serwisie podlegają ochronie. Dowiedz się więcej.
Jesteś zainteresowany kupnem treści? Dowiedz się więcej.
© 2000 - 2025 Polska Press Sp. z o.o.
Dokonywanie zwielokrotnień w celu eksploracji tekstu i danych, w tym systematyczne pobieranie treści, danych lub informacji z niniejszej strony internetowej, w tym ze znajdujących się na niej publikacji, przy użyciu oprogramowania lub innego zautomatyzowanego systemu („screen scraping”/„web scraping”) lub w inny sposób, w szczególności do szkolenia systemów uczenia maszynowego lub sztucznej inteligencji (AI), bez wyraźnej zgody Polska Press Sp. z o.o. w Warszawie jest niedozwolone. Zastrzeżenie to nie ma zastosowania do sytuacji, w których treści, dane lub informacje są wykorzystywane w celu ułatwienia ich wyszukiwania przez wyszukiwarki internetowe. Szczegółowe informacje na temat zastrzeżenia dostępne są tutaj.
